２是要注意采用灵活生动的教学方法。
例如，欣赏音乐作品时，可以采用讲故事、讨论的方式进行，在视唱训练时，可以采用观看同学上台演唱的方式进行，增强课堂的气氛和活力。再如在教会学生识谱等一些音乐知识及基本技能后，可以让学生自己作词作曲，激发学生创作的兴趣。
３是要尽量采用多媒体教学。
多媒体具有容量大、直观性强等特点。将各种教学信息以直观的形式展示给学生，把图文、音乐、舞蹈等融合在一起，能最大程度地吸引学生的注意力，为学生提供一个全方位、个性化的音乐环境，并充分调动学生参与教学的积极性，让学生成为学习的主人，老师只是为学生营造一个色彩缤纷、能动能静的教学情景，从而激发学生的学习兴趣，使教学活动情景交融，从而增强学生的视觉、听觉等多方面的感知力。
４是要让学生享受到各种美妙的乐音。
音乐课不是“唱歌课”的代名词，音乐是广泛的。比如在乐器方面，有笛子、口琴、葫芦丝、吉它、手风琴、小提琴、古筝、二胡、萨克斯、铃、木鱼、钹等等，它们的声音各具特色，有的清脆、有的雄壮、有的婉转、有的悠扬，各种声音都像一道美的大餐，让人回味悠长;演奏的方式也各不相同，有吹的、有拉的、有弹的、有敲的，各种方式都给人美的视觉冲击。
