开始，女儿在家里不是摔摔打打没好气地与柳青青对抗，就是蒙起头来睡觉。这样下去总不是个办法呀，总得让她有个精神寄托才行。柳青青冥思苦想，决心从引导女儿学书法入手来收回她那颗玩野了的心。
主意拿定后，柳青青就苦口婆心有意识地向女儿灌输写好字的重要性，并特别向她讲述了自己字迹太差，给工作带来的困难和心灵上造成痛苦的感受。因为是现身说法，女儿听得津津有味。在一次领她逛书市散心时，柳青青试探着给她买了字帖、砚台等书法用具。回家后，女儿开始对提笔练字很不情愿。柳青青强压着火气，一边耐心为她指指点点，一边“殷勤”地为她涮笔、研墨等积极当好下手。碍于面子，在柳青青守候在女儿跟前时，女儿勉勉强强地拿着笔装模作样应付着。但柳青青这样安慰自己：糊弄就糊弄，不走人能坐得住就可以。随着时间的推移，谁知女儿不但渐渐坐住了板凳，腕劲儿见长，而且字写得越来越像样了。到初中二年级下学期，女儿的学习情绪基本稳定下来，在校在家基本用不着柳青青再操心了。中学毕业时，女儿不但学习成绩很好，而且写出了一手较漂亮的硬笔、软笔字，曾在校、区主办的书法赛上多次获奖，并被大连市硬笔书法协会吸收为会员。当红彤彤的获奖证书和会员证捧到手里的时候，柳青青和女儿都激动得热泪盈眶。是学书法理顺了孩子的学习情绪，使她健康地度过了青春期——人生这一段特殊的路程。
