书法教育有没有必要？答案是肯定的。中国美术馆专家委员会委员、文化部中国国际书画艺术研究会副会长张荣庆强调：书法是我国优秀的传统文化，凝聚着民族智慧，更是素质教育不可缺少的一部分。规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是每个中国人应有的基本素养。
现在，不少人认为，上学主要就是学习文化课，只要会写汉字，无论是交流还是写文章都不成问题，书法课开不开根本不重要。然而在高考中，相当一部分考生失分的原因就是字迹太潦草，书写不规范，错字别字多。如果从小就接受正规的书法教育，在学好文化课的同时认真学习汉字的规范书写，这种情况完全可以避免。
书法，不单单是一种休闲方式，家长还可以用书法改变青春期孩子的浮躁性情。在孩子成长的岁月里，家长和孩子会面对许多这样那样的困难，而一种恰当的方式，就是一级顺利成长的向上的阶梯。
柳青青的女儿上学后，一直学习认真，品学兼优。可是到小学六年级时，渐渐变得“不安分”起来，听讲注意力分散，作业马马虎虎，课堂上常因偷看小说、小报之类的课外读物而遭到“惩罚”。放学回来经常忙着看电影或与同学聚会，很少把学习放在心上。
在小学毕业升初中的那个暑假，由于中小学交替的特殊原因，更使她像个脱缰的野马，玩得坐不住。柳青青看在眼里急在心上，真怕女儿学坏了，可说教、打骂一点儿作用不起。柳青青心一狠，干脆如看犯人一样把女儿看了起来，只要一迈进家门，就别想轻易出去。有时柳青青干脆班也不上了，铁将军一样死死守在门口。
