绘画与写作共通的能力
和培养写作能力一样，绘画也需要培养有目的地观察和有目的地想像的能力。在带孩子深入生活时不要一下子就是广阔的社会生活，而是要注意培养孩子有目的地观察的能力。除了在活动之前先要给孩子讲消观察什么，怎样观察外。在观察过程中，大人也要做好具体指导，启发孩子边观察边积极思考:观察后还应引导孩子进行回忆，让他们把观察的过程在头脑里再现到有东西可画。
绘画最大的好处就是能激发孩子们的想像力。而且，孩子们在进行绘画活动中最大的乐趣也在于幻想，每个正在从事画画活动的孩子的心里都有一个充满幻想和想像的神奇世界。不论是自由自在的野外写生，随心所欲地涂鸦泼墨，还是绘声绘色的形象思维等，都能起到让孩子们释放童心，张扬好奇心的作用，激发孩子们用色彩和笔镇将自己的童心世界表现出来，使他们的想像力得到发展。
为了培养孩子有目的地去想像，培养孩子的创造性思维能力，要多给孩子讲童话、传说、尤其是科学童话，让孩了多看有趣的圈画，让孩子们画星星、画月亮、画飞船、画五颜六色的花朵，画天上的飞鸟、画他们周围一切感兴趣的事物，通过绘画使孩子的知识逐渐地丰宫和充实起来。孩子的知识广泛了，视野开阔了，想像力也自然会丰富起来。当他们把自己的知识、爱好、兴趣私想像经过认真思考，有机地结合起来的时候，他们的创造力就会得到极大的发挥，他们的画面也就会丰富多彩起来。
而且在给画的过程中，通过主理、选材、布局、构思、描绘等一系列创作过程，孩子不仅学习用图形和颇色来表达自己的思想和感情，而且也培养了孩子独立思考，独立构思，有目的地想像，合乎逻辑的推理以及创造性地思维等等能力，这些都为孩子将来发展写作能力打下了一个良好的基础。
另外，通过画图画可以使孩子的生理和心理功能都得到锻炼。绘画时通过专心致志的一笔一画的涂抹，可以训练孩子的思维能力和精细操作的能力，并对磨炼孩子的毅力、耐力、意志力和神经系统稳定功能的训练，培养孩子持之以恒的精神，能动能静的秉性等都大有益处。
