建议三 教给孩子各种劳动实践技能
孩子动手实践热情受打击，往往是因为技术不高导致失败而影响到兴趣，因此爸爸要不时地将各种生活、劳动技能传授给孩子。孩子有了娴熟的技术，在实践过程中就会得心应手，屡次获得进步和成功，就会喜欢上亲自动手实践。
建议四 欣赏孩子的“破坏”行为
对于孩子的“破坏”行为，爸爸不要责骂，而是要学会欣赏。孩子出于好奇心，对事物进行探索而造成“破坏”，爸爸应该给予鼓励，因为许多喜欢搞“破坏”的孩子，动手实践能力都特别强。
陈旭又在拆东西了，这次是闹钟。妈妈看见本想去抢救闹钟，却被爸爸制止了。陈旭先把螺丝都拧下来，观察里面的结构。他被闹钟里的齿轮和发条线迷住了，试着用手去拉它们。他每拉一次，都会听到不同的响声，感到特别高兴。一个下午，他没有离开桌子，一直在摆弄那个闹钟。
陈旭喜欢拆东西，是家里人都知道的。很多时候，他拆过的东西都报废了，可爸爸从未责怪过他。现在，他已经成为市里的小发明家了，获得了两项发明专利。他的成就，爸爸也有一份。
孩子喜欢“破坏”并非坏事。孩子动手能力的培养往往从“破坏”中得来，孩子在动手“破坏”的同时，也在思考如何动手维护。因此，爸爸要学会欣赏孩子的探索行为。
