对策3：掌握科学谈性“六大策略”
对于“性”这个敏感话题，家长对孩子进行教育时需要把握尺度，讲究策略。
第一，家长不必谈“性”色变。对孩子进行必要的性教育是社会文明进步的体现，家长的观念也要与时俱进。有的家长一看到电视上有恋人亲热镜头，就急忙换台；其实，如果告诉孩子这一切都是正常的，因为他们相爱。孩子就会坦然接受这个现实。
第二，适时让“性”不再神秘。专家认为，对孩子开始性教育的最好时机是3—5岁，这个时候孩子往往对性别产生强烈的好奇和疑问，如果家长错过了这个向孩子释疑的好时机，往往会导致孩子对性形成最初的神秘感，甚至形成长期挥之不去的心结。
第三，谈性也可如同“拉家常”。同学校“性”教育相比，家庭“性”教育更具有个体化、生活化的优势，是对孩子进行性教育的最为理想的渠道。遇到孩子问一些有关“性”的问题，家长要像解答其他问题一样坦然对待，用拉家常的方式对孩子进行性教育。
第四，孩子困惑家长不应编“瞎话”。一般3—5岁的幼儿对性就开始有了意识，孩子上小学二三年级时，应该给孩子讲一些有关人体结构和生殖器官的知识，对此，家长不应编“瞎话”搪塞孩子。
第五，“羞涩”家长可用“无声教育”。遇到孩子提出的问题过于敏感，父母难以启齿，可将报刊杂志上的有关内容折叠起来，悄悄放在孩子的床头或写字台，让孩子自己去阅读，以此来解开孩子心中的迷惑。
