早恋是一个“抵抗”信号
孩子们坚持着自己认为的正确，用与父母截然相反的观点来加强自己的存在感。这一现象令人深思，牵动万千父母心的“早恋”问题为何会如此顽固？在社会如此关注未成年人成长的环境下，为何“早恋”不但没有减轻，反倒有愈演愈烈之势？
中国青年政治学院青少年工作系教师宋雁慧说：“孩子们知道老师家长都怕他们早恋，所以他们更要这样，这样才能够显得他们长大了，显得他们更有个性了。他们觉得，早恋就是应该写情书，应该写‘我爱你’，这些对他们来说都是一套程式化的东西，而不一定是心理上的真实感受，所以我认为我们成人不应该太过于恐惧，这就是他们对成人世界发出‘抵抗’信号的一个风格表现，是一种亚文化的表现，类似打鼻孔、穿奇装异服一样。”
应该说，这种正常存在的情感出现，只要处理得当，是可以避免向早恋的方向发展的。而现实状况却是：老师家长们对于早恋谈之色变，视早恋为洪水猛兽，想尽各种方法来阻止它的发生，缺乏科学的引导和教育。
据小州讲，自己同学有的因为早恋而被班主任批评。
此前据媒体报道，有学校在学生手册中规定男女交谈距离不少于60厘米。学校对此的解释是：为了向学生表明学校不支持早恋的鲜明态度。无独有偶，因为早恋被学校劝退的新闻也常常见诸报端。家长的做法则是，一旦发现孩子与异性同学交往密切，马上会采取各种措施，如限制外出，没收手机等。
宋雁慧认为：“对现在的孩子来说，网络非常发达，所以采用以往的遮遮掩掩、以‘堵’为主的方式已经不适用了，还不如明明白白地给他们讲清楚爱的本质、什么是爱的行为以及可能产生的后果。”
父母和老师在孩子的成长过程中无疑至关重要。专家表示，正是由于望子成龙的急切想法让他们对待早恋的方式简单而粗暴，从而使事态变得复杂棘手，孩子们对教育者的信任感也愈来愈减少，逆反心理却加重。
