事故、悲剧仍然麻木。许多学校甚至根本不开性教育课。”家长是第一任老师，家庭是第一所学校。对于性教育，家长为什么难以启齿、不好意思讲呢？
“首先是‘性耻感’作祟。”中国长期处于性禁锢的文化环境，性是个“令人羞耻”的话题。家长年轻时没人给他们讲，“祖祖辈辈都无师自通过来了，干嘛要跟孩子说？”其次，是知识匮缺。许多家长确实也不知道该怎么说。一方面学校应试教育压力大，课表太满排不进去。另一方面性教育涉及性隐私，而孩子们的发育有早有晚，参差不齐，作为公共教育场所，学校难以做到隐私化。此外，我国师范院校还没有设置性教育专业，没有足够训练有素的老师。这些导致了今天性教育在家庭中的缺位，在学校中同样缺席。青少年性罪错案件比例增加，涉案年龄越来越趋于低龄化。
性教育，其实是每个家庭都不应该绕开的话题。出于长期以来的“性耻感”，很多家长从来不敢与孩子面对面谈论“性话题”。正是在这种表面上的“纯洁”、“健康”的态度下，孩子们很难获得正确的性知识。中国青年报社会调查中心对3032名青少年进行的一项调查显示，七成青少年曾经遇到过性方面的困扰。对于可供青少年了解“性知识”的有效渠道，七成多青少年首选“网络”；排名第二是“书籍”；排名第三的是“同伴”；接下来是“报纸、电视等媒体”；而“学校”和“家长”排在最后。很多学生从正规渠道难以获得正确性知识，于是只能从“地下渠道”获得。目前，更多孩子是通过网络获得。由于获得的过程偷偷摸摸，对性知识一知半解，且缺乏对性道德的正确引导，造成不少学生既没有正确的性知识，性观念也出现问题。近年来，在中学生中屡屡发生早孕、堕胎，甚至染上性病、性侵犯等问题。
有孩子的成年父母应该向国外一些家长学习，尽早开始对孩子进行家庭性教育。芬兰有本性教育书《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。荷兰孩子6岁上小学前就已开始接受性教育，父母会在餐桌上和孩子毫无阻碍地讨论性教育方面的话题。
