都是电脑惹的祸？
儿子100天的时候就被送到了姥姥家，直到4岁半才接回来。为了弥补多年来母爱的缺失，母亲晏紫就想方设法加倍地补偿给孩子——只要学习好，所有的物质享受无不满足。而父亲徐世立对儿子非常严格，也不习惯与儿子进行身体的亲密接触，认为妻子对儿子的爱是无度之爱，喜欢用巴掌和器物对儿子身体进行惩罚，以致儿子愤怒地说：“我要是没有你这个爸爸多好。”
上小学的时候，徐修远是一个非常优秀的学生，酷爱运动和艺术，并以全班第一名的成绩考入初中，初一、初二时仍然名列前茅，曾获得武昌区“艺术小人才”一等奖和“雏鹰少年”称号。但到了初二下学期情况发生了变化：孩子要买电脑。从此，徐修远的成绩开始一路下滑，好不容易考进了高中，成绩是全班倒数第三名。那时候他已经完全不想学习了，一个学期下来所有课本全部是崭新的，所有的写字本上一个字都没有。他觉得现行教育让他不快乐，经常在家里喊：“这些题我在学校已经做过多少遍了，已经会做了，为什么回到家还让我一遍两遍地做！”
“他是一种本能的对现行教育的抵触，可是家长只能顺应着学校，和学校一起强迫他去做那些无穷无尽的作业。这时候，他从电脑上找到了快乐，觉得电脑比学习要好玩得多。”徐世立说：“当时我和我爱人已经绝望了，我们没办法让孩子重新建立学习的信心，他不跟我沟通，我说任何事情他都说‘不知道’。”
于是，徐世立和妻子商量后，决定送儿子去“某个教育训练工作室”，那里专门招收“问题学生”，实行军事化管理，让学生从中得到历练，提升自身认识，唤起学生身上已经失去的那些宝贵品质，社会上俗称“魔鬼训练营”。
