“恋师情结”是种心理障碍吗

编辑:梅梅教育整理:快乐家庭网点击数:2012-09-26
导语:恋上老师的少男少女需要调节自己的性心理。首先应想到,老师再优秀,但究竟是老师,大多与自己是两代人;其次,还应明白,自己看到的究竟只是老师的一面,对老师的全部并不了解。

  多数“师生恋”不了了之

  同“老少恋”一样,“师生恋”绝大多数不会有好的结局。这是因为少女此时的思想和情感尚处于幼稚不成熟的阶段,对老师的背景、性格等各方面缺乏了解和判别,多半是一时感情冲动,盲目性很大。

  也许恋情来得的确热烈。但由于缺乏实在的基础,很难持久。加上读书时代谈恋爱轻易分散精力,影响学业。

  一个很有发展前途的少女有可能由于和老师谈恋爱又不为四周的人接受,感情受到挫折而无心学习,使学习荒废,甚至辍学。

  假如遇上老师已有家室,那么扮演不光彩的“第三者”角色,更是遭到家庭和学校反对、社会舆论谴责、老师妻子的怨恨,这几种压力会使她难于在社会上做人。

  假如你的心灵深处也产生了对老师的崇敬、倾慕,那么请你珍惜,不要用非分的欲念和失误的行为去玷污它。

  一旦师生友谊变为师生恋或越轨行为,也许就失去了它的美好与纯洁性。随之而来的则是无尽的尴尬和烦恼。

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