四、中学生恋爱的预防和干预措施：
基于上面的原因和特点分析，我认为应该做好以下几方面的预防和干预：
（一）、恋爱的预防：
1、关心特殊学生。了解特殊学生的详细信息，关注其学习和生活，及时发现他们的情绪变化。管理层面要多关心多爱护，让他们感受到老师和集体的关爱。班集体建设层面要开展形式多样的活动，吸引他们融入到集体中来。德育上，可多进行人生观和班级凝聚力教育。
2、加强集体辅导。这种措施现在很多教师和家长都会有意识地去做，但受传统观念的限制，力度不够，科学性不强。因此，我们在辅导时，既要关注学生生理的变化，更要注意心理的疏导。如进行恋爱道德、婚恋关系，家庭责任等教育，让学生明白恋爱需要经济基础、需要时间的考验，完美的恋爱应该有婚姻的归宿，从而帮助学生筑起心理防线，自觉、理性地抵御诱惑。
3、开展群体活动。防止恋爱最有效的方法就是开展群体活动、促进群体交往。活动可以在陶冶情操的同时，让学生了解异性的优点，让女生知道男性的理性、力量、勇敢；让男生懂得女性的温柔、敏感、善解人意和坚忍不拔的意志。群体交往可以破除对异性的神秘感，消除异性交际恐惧。多进行男女交往礼仪指导，让其成为“淑女”或“绅士”，如一次大方的握手，一次朋友式的拥抱，或共同完成某项工作。笔者曾多次利用班级晚会，让学生们邀请异性同学跳舞，刚开始学生都很羞涩，但过后都表示没有什么异样的感觉。
4、防止恋爱伤害教育。中学生对恋爱都有甜蜜的向往，很少有人对其负面影响有足够的认识。因此教师在进行教育和辅导时，不要刻意地回避，而要帮助他们形成对恋爱的完整认识，树立正确的婚恋观。只有对恋爱有完整的认识，才能远离恋爱，防止伤害。同时要加强技术指导，如学会拒绝。合适的拒绝既保护了自己也尊重了别人。
