再次，任倩的父母感情不好，时常吵架，主要是因为爸爸在外面有第三者。没有一个良好的家庭氛围也导致了女儿不对家人认同和父母的认同。所以，女儿与父亲之间一直没有什么交流。当问及对爸爸的感受时，任倩认为，没有什么感觉，好像不是自己的爸爸。
此外，任倩还有一个妹妹，一直在父母身边长大，爸妈对妹妹非常疼爱，而对自己比较冷淡，以至于任倩打电话问爷爷奶奶自己是不是父母亲生的。当爸妈只在女儿出现反叛，认识到问题的严重性以后，作了一些改变，开始对倩的感受很在意，但是又采取了不恰当的方式。当爸爸教育女儿的时候，妈妈挺身保护，当妈妈教训女儿时候，爸爸出面保护，使孩子更加毫无顾虑。在教育方式上，任倩说爸爸从来没有肯定过自己。不管自己做什么事情，爸爸都不会鼓励，而是否定和打击自己，拿自己和妹妹相比。自己不管做什么都时候错误的。在上面诸多原因下，出现一个叛逆，亲情淡漠的女儿实非怪事。
种种错误的家庭教育最终给小倩带来的只是亲情的冷漠，将她推向一个冰冷的世界，为了不让自己的内心寂寞孤独，情感上能够得到满足，任倩开始不断的找男朋友，与男朋友同居，在她看来，男朋友与自己的感情远胜过与家人的感情。
蜕变：其实只需要给予她们多一点关爱
被送进湖南春雷青少年特训学校后，尽管心里很恨妈妈，但还是能很快认识到自己的问题，适应学校的生活，积极融入到学校的训练和生活中，各方面表现都很好。但是，对于自己的早恋并不感到有错，“如果没有我男朋友的照顾和关心，或许我现在会变得更差，我跟他之间的爱是天长地久的。”任倩坚信着她的爱情，信誓旦旦的告诉专家。
为了更好的拯救陷入早恋“泥潭”的花季少女，经过专家认真分析最终制定了一套详细的矫治方案。首先，通过思想教育和心理辅导让任倩转换思考问题的角度，重新思考早恋的问题，思考过去种种不良行为的对错问题。其次，教官、老师、同学在生活学习上给予她更多的理解和帮助。针对孩子以后想做一个发型师的理想，心理专家开始与她探讨以后的人生路，任倩开始把更多的时间用在对未来打算和希望上。再次，与任倩父母进行深入沟通，希望家长能给予孩子更多的信任和关怀。
任倩天性单纯，活泼好动，各种所谓的毛病的产生都根源于家庭教育，因此，在矫治上，湖南春雷青少年特训学校更多的还是梳理孩子与父母的感情隔膜，让孩子对父母的感情有一个理性的认识和把握。同时鼓励父亲主动和女儿交流，与孩子进行有关人生的探讨，让孩子对自己的前途和未来进行思考，承担自己未来命运的责任，学会对自己一生的幸福负责任。而对于家长，湖南春雷青少年特训学校校长、资深青少年教育专家胡奇辉则建议，多主动和女儿沟通，解释小时候对女儿没有尽责的原因。爸爸应该注意自己的形象，给孩子一个温馨的家庭氛围。在生活和学习上多肯定，赏识女儿的优点，予以支持和鼓励。尊重孩子活泼的天性，如果只压抑而不因势利导只能导致教育失败。（肖时平）
