孩子上学时，每天的课堂学习和家庭作业成了主要的任务，一整天都被学习任务压着，白天上课，晚上回来写作业，有时写到很晚。只要平时把学校里学到的知识掌握好，作业认真完成，考试一般也不会差到哪儿去。
放假了，该让孩子轻松了，可许多家长还是给孩子报了各类学习班、补习班，希望孩子的学习能够进一步加强或是提早把下学期的课程先学习了，到下学期学习时可以省点劲，便于掌握得更好。我就奇怪，现在就提早学了，下学期干吗呀？再学一遍不是重复劳动吗？何苦！也许孩子会认为自己已经学过了，反而更不用心了。
我周围有很多这样的孩子，早晨睡眼惺忪地被家长叫起，不情愿地去上各个学习班，回家后还得抓紧时间赶写暑假作业，而家长虽然明显露着疲态，但还是表现得不辞劳苦。每次看到他们远去的背影，我也只能在心里发出感慨：其实呀，那些补习班、学习班是给爱学习的孩子办的，爱学习的孩子对知识才充满渴望，对学习才鼓足劲头，对额外的学习才有兴趣。不爱学习的孩子硬让去学习，会更增加了对学习的反感，把学习当作最受罪的事情。补习的孩子注定比不补习的孩子成绩好吗？想想身边的事例，真不见得。
我认为孩子在学校要努力学习文化课，放假在家应该学点在学校学不到的本领，不要把所有的时间都用在书本上，那样孩子就太可怜了。
今年是女儿上小学后的第三个暑假，我们除了每年去不同的地方旅游以外，就是有意识地重点学习其它本领和能力，比如最基本的生存本领和自理、自救能力。既然是放假，就不同于上学，课本不是主要的，心情放松、身体放松才重要。养足了精神，炼好了身体，才好投入下学期的学习。
女儿每天上午写暑假作业，下午就完全解放了。一年级的暑假，孩子学会了游泳，二年级学会了骑自行车，今年又学会了打羽毛球，虽然都是特别简单的事情，但对于孩子来说，要比学习课本有趣得多，既锻炼了身体、增强了体质，又磨练了意志，掌握了技能，还达到了愉悦身心的目的。何乐而不为呢？即便什么都不学，带孩子出门走走，游览名山大川，了解不同地域的风土人情，品尝各地不同美食，也会使孩子增长见识，大开眼界，对成长是极为有利的。如果一年到头总是把孩子拧那么紧，那么放假又有什么意义呢？
