近日，在不到一周的时间里，南京接连发生三起中、小学生自杀事件。使人们感到震惊。正值花季的孩子，为什么竟如此轻视自己年轻（幼）的生命？！失去孩子的家长痛心疾首，学校对学生这样的举动感到困惑，教育专家提出必须对青少年开展挫折教育，心理学专家呼吁应给孩子心理“减负”。对于自杀的原因，则众口一辞，认为“学习压力太大了”。
学习压力大，从现象上看，压力来自学校。可再想下去，为什么学习压力大？这是人们认为，不这样就考不上大学。可大学扩招一年比一年的幅度大，民办大学的分数门槛已经非常低了。为什么还要追求高分？因为，怕孩子上不了名牌大学、重点大学。说法是名牌大学、重点大学出来好找工作。真是这样吗？这几年大学生毕业后找不到理想工作、合适工作，甚至无法就业已成普遍现象，就是名牌大学的毕业生也难逃此运。而高级蓝领、中级蓝领的岗位求贤若渴，却乏人应聘。因为职业大学、职业大专仍被许多家庭所嗤之以鼻，认为“档次”不够，“级别”太低。如果按照人才市场的信号给孩子选择学校，可能不需要如此大的学习压力。但是，孩子上不了名牌、重点大学则是家长面子所在，在这种思想指导下，家长们用长辈的身份、严肃的语言把重大责任、宏伟目标轻而易举地交给孩子，让孩子实实在在地去承受、去拼搏，乃不顾其负载能力。由此看来，学习压力来自家庭。
目前，社会处在转型期，许多家庭也遇到不可避免的社会问题。下岗人员家庭、单亲家庭、病负超重的家庭……一股脑儿把希望寄托在了孩子身上。而大多数家庭则只有一个孩子，也就是这一个孩子要承担所有长辈的期望值。“父母这一辈已经不行了，家里以后就指望你了”诸如此类的话，从几岁到十几岁的孩子，之中大多数都听过不止一次、两次、十次、百次……家里以后指望孩子什么呢？仅仅是给父母养老送终也倒罢了，这本是天经地义之事。现代社会还有更复杂的内容：稳定高收入的职业、花费庞大的婚姻费用，巨额的房款，……甚至买车、出国等攀比型重大举措都指望心理稚嫩的孩子来承担。试想一下，成人尚且不堪重负，孩子们听了这些天文数字，“宏伟”重任，该是一种什么样的心理状态？恐怖、惊骇、紧张……不得而知，但有一点可以肯定，没有一个孩子在领受如此重任时，会微笑、愉悦、心情舒畅。我们这些做父母的，应该正确地面对目前社会转型所带来的问题和现象，绝不能把这些压力通通转嫁到孩子身上，进而转成超常的学习压力。他们已经不堪重负了。
重点中学和普通中学是有差异的，如果孩子的成绩和心理不能适应重点中学的压力和进度，就不应该硬逼孩子去上。就像不具备进国家队条件的运动员，硬让他进，进去后不能适应大运动量的训练和高素质的心理要求，对自己，对集体都是伤害。普通中学同样也是培养人才的地方，“量体裁衣”比“拔苗助长”要明智且优越得多。11月24日跳楼自杀的某重点中学的高一女生，在普通中学初中时，成绩排名领先，到了重点高中落到三十名以后去了，加之各方压力过大，心理无法平衡。如果一直在她读初中的学校升入本校高中，仍然保持她领先的地位，也不会发生如此悲剧。
