“我后来了解到，原来那段时间他们同学间很喜欢讨论希腊神话，于是儿子就看这些书，以便跟同学讨论时成为‘领袖人物’。一旦他因此被同学崇拜，他的读书欲望会更强。我每周会买各式各样的书给他，发现他喜欢哪个类型的书后，又会给他买相应类型的书，培养他读书的兴趣。”
不会刻意地对孩子进行说教，而是选择合适的时机将话题延伸，这也是王庆国的一个教育方法。王庆国的朋友从美国给他带回一块手表，王颖在玩耍时把手表扔进水里弄坏了。这时，王庆国不会批评王颖，反而会借机告诉他哪些东西不能浸水，“通过互动，让孩子学到知识，同时也会让孩子心存感激，觉得家是温馨的地方，即使自己做错事，父母也会很宽容。”
王庆国还记得，上世纪80年代时，有些老师会担心自己的孩子跟渔民孩子走得太近，但他却鼓励儿子把渔民小伙伴带到家里来做客，鼓励他们交朋友。王庆国说，他会跟儿子讲，社会上有些人可能看不起保安、清洁工等人，这种观念是极端错误的。虽然之后王庆国再没对儿子讲过类似话题，但这次的互动已经影响到王颖，他曾将中学奖励的自行车送给每天需要骑车上学的同学，在大学时将自己的电脑低价卖给经济情况不好的同学。
“家长要努力成为孩子心中的偶像，至少在孩子5—8岁时要这样”，王庆国认为，如果一个家长不看书、天天打麻将、吃喝玩乐，很难教育好孩子。
王庆国告诉记者，王颖每天放学回家，他会询问其当天学到最重要的知识以及最感兴趣的问题。“他也会向我提问，我回答得很好，让他认为我无所不能，偶尔有些问题我假装不会，听他讲完后，再夸奖他点子很好。这些细节会让孩子感觉到，厉害的爸爸有时还不如自己，这样就会鼓励孩子不要一味服从，在他的努力下，也会超过爸爸。”
讲述者：刘根平身份：蛇口育才教育集团总校校长、
刘道溶南山中小学心理健康教育指导中心主任
他们的女儿刘诗仪从小学到初中获得60多个奖项，2004年当选中国少年科学院小院士，17岁远赴美国读高中，成为所在的巴克夏中学第一个获得Peter Lance Anderson GPA满分的毕业生，随后进入加州理工学院物理系。今年初，她成为学校唯一一名本科生和霍金同台对话。她还通过竞选成为加州理工学院中国学生学者联合会副主席，也是9名委员中唯一的本科生，其他8名均是博士。
