因为被扣上了“差生”、“问题学生”的帽子，很多孩子无法调整好心态，感觉成了班级的“零余人”；因为被扣上了“差生”、“问题学生”的帽子，这些孩子很少见到父母的笑颜，成了家长的“烦心病”；因为被扣上了“差生”、“问题学生”的帽子，这些孩子开始自暴自弃，甚至在人格上把自己降到社会的最底层……
但，我们又有什么理由去指责孩子？李圣珍老师一直说的是：“赏识教育，让每一个孩子都能体会成功”。
于是，就像呼唤包青天，像李圣珍这样的老师应该多些，再多些。我们是可以办一个克隆班，把李老师复制N个，但就是这样也不够分配——孩子的父母应该做些什么？
如果我们还能够回忆起鲁迅先生80年前那句痛切的话：“中国少有合格的父母”，那么在父母们高喊“救救孩子”之前，还是先救救自己吧！
叛逆语录
●“我跟大伙儿不一样，我好像是田里的害虫，是应该被消灭的。”——小同（12岁）
●“我不想去学校，让我自生自灭，长大了该干嘛干嘛，该抓的抓，该毙的毙。”——然然（12岁）
●“什么叫优点？”——小风（11岁）
●“我妈成天像一只苍蝇，苍蝇每天嗡嗡的，就像我妈成天絮絮叨叨，烦人。”——小朝
●“我爸说他快下岗了，其实他是骗我的，主要是因为我花钱太猛了，他这么说，是让我省省花。”——小朝
●“李老师现在是我惟一的亲人。”——小风
