钟琬婷背景资料：
女，1992年生，现为广州市农林下路小学5年3班学生；
1998年获中国平安保险公司“母亲杯”全国故事大王比赛优秀作品奖；
1999年获中国第一届手拉手“珠穆朗玛杯”少儿书画比赛银奖；
2000年参加广州市东山区奥林匹克数学选拔赛，以满分100分的优异成绩被录取；
2001年以高分通过全国公共英语等级考试二级（PETS2），是年龄最小的参赛选手。
2001年3月11日，9岁的女儿琬婷以高分通过全国公共英语等级考试二级（PETS2）之后，许多相识和不相识的朋友纷纷向我们询问琬婷学习英语的成功秘诀。我们想告诉父母们的是：成功源于兴趣，成功源于运用，成功源于自信。
诱导孩子形成学习英语的兴趣
琬婷在4岁多时开始接触电脑，电脑里生动、妙趣横生的卡通画加上英语配音，引起了她极大的好奇心。琬婷不住地问我们：“爸爸妈妈，它们在说什么呀？”我们对琬婷说：“等你学会了英语，你就知道动画里讲的是什么精彩故事了。”这极大地激发了琬婷想学英语的兴趣。
英语的学习过程就如同我们的母语学习过程一样。当孩子开始咿呀学语的时候，父母教给他们的并不是拼音和语法，而是最基本的认知和听说，即要遵循语言学习的自然规律：先听说，后识字，再学习语法知识等。
我们教琬婷学英语所选的第一本书是《英语900句》。我们利用复读机反复播放每一课的15个基本句子，然后让琬婷看着15个基本句子，鹦鹦学舌般地模仿着大声跟读和对比，我们在一旁给她指出其中语音、语调读得不准确的地方，让她自己加以改正。在每课15个基本句子读熟能背诵之后，播放磁带上书中的简短对话，这时要求琬婷不看书，我们放一句，她复述一句，借此训练她的听说能力。
书中每课的会话部分是琬婷最感兴趣的，因为她可以扳演各种情景下的角色来做游戏。家里的玩偶是琬婷学英语的最好道具，十几个大大小小的玩偶都被她取了一个洋名。做英语游戏的时候，我们和琬婷手中各自拿着几个不同角色的玩偶，你一句我一句又说又笑地进行英语对话，就像在给这些可爱的玩偶们配音一样。这样琬婷在学中玩，玩中学，学英语的兴趣始终非常浓厚，感到学习英语是一种快乐和享受。
