小儿子，要知道这个道理，
人生够有多少贡献。
他又来到客厅，把自己的诗拿给儿子看，他跟儿子低声讲解：这两首诗，是两种计算时间的标准，反映了两个人对时间的截然不同的态度。把一生只当作两分半钟的人，实际上是游戏人生，只能一辈子碌碌无为，浪费宝贵的时光，等到老去的时候，除了徒然后悔，还能拥有什么呢？而用每一分钟的时间来规划自己的人生，踏踏实实地去学习、去思考、去工作，将会拥有丰富的时间，比那些用年月日来计算时间的人，能做出更多有实际意义的事，更何况那些把长长的一生看作只有两分半钟的人呢？
歌德通过这首诗表达了对儿子积极向上的人生的期望。他这样教育儿子，而且他自己就是这样一个珍惜时间、勤奋上进的人。他在另一首诗里写道：
我的产业是多么美，
多么广，多么宽！
时间是我的财产，
我的田地是时间！
他直到将近84岁那年，在临死前，还伏在桌子上写作。这位伟大的诗人用自己的诗歌教导儿子，也用自己的行动实践了对儿子的教导。
像歌德这样的大诗人，用诗歌教育孩子，真是恰如其分。珍惜时间，这是一个多么古老的话题，古人为我们准备了很多诗句和谚语，孩子们可能早就听得厌倦了。当你语重心长地对孩子说着"一寸光阴一寸金"的老话时，他（她）可能马上就会皱起眉头捂耳朵。这个时候，为什么不可以换一种贴切又有趣的方式呢？或许你觉得写首诗太为难了，那么，和孩子玩一种游戏，搜集一些歌曲，画一幅画……通过这些新鲜的方式，把珍惜时间的道理寄寓其中，他们应该会更乐意接受。时间之宝贵在于它易于流逝，往往年幼的孩子体会不到这种流逝，因为他们经历的时间不多，也无法深刻认识时间之宝贵。所以我们要开动脑筋，找些巧妙的方法去告诉他们--珍惜时间。
