首先从“理念>方法”来说，美国的家庭教育基本都是人本理念的，他们相信人有自我成长的能力，人能找到自己的方向并实现自己的理想，他们家没有任何一个人告诉他应该做什么去考什么大学，母亲只在他高中毕业前给他写了信，对未来作了建议，并在信中对大学制度提出质疑，只说念大学是第一步。
从“关系>一切”上说，他们家的关系表面似乎很乱，但儿童的成长是在三大关系中的成长，奥巴马从出生到10岁基本上跟母亲在一起的，他的安全依恋没有受到损害。他的亲人都是和善的人，合不来就分开，而不是无休止的争吵和经年累月的折磨。奥巴马在这样的氛围中自由长大，伙伴很多，因为热爱打篮球，奥巴马有自己的圈子。可以说母子关系、家庭关系、伙伴关系三大关系保证他的基本需要是满足的，茁壮成长并不奇怪。由于关系不出问题，也就不会激起过强的青春期叛逆，虽然他也迷茫过，吸食毒品，沉迷酒精，“中学时候的我是每一个老师的噩梦，没人知道该拿我怎么办。”但没有人逼迫和扭曲他，终究会向着天空向直的方向发展。
奥巴马显然继承了母亲和外婆的特质。他说，他越长大越觉得外婆对他潜移默化的影响非常之深。尽管奥巴马的姥姥姥爷反对女儿与老奥巴马的婚姻，同时还受到奥巴马在肯尼亚的爷爷来信的侮辱，但他们并没有因此而在奥巴马的面前诋毁他的父亲，反而，他们会向对父亲没太深记忆的奥巴马谈到他父亲的轶事，例如谈起老奥巴马曾在国际音乐节上唱非洲歌曲，“你老爸唱得非常好，每个人都被他迷倒了。”虽然父亲在成长中只是短暂的存在，但他对父亲一点也不记恨，父亲从肯尼亚到美国来探望他时，他对父亲很崇拜，父亲到中学做了个演讲，连老师和同学都为他父亲折服。
奥巴马不是在说教中长大的，是在“感受>道理”的原则下成长的，继父那次作的教育奥巴马现在还记得说明他感受多么深！他在成长中获得的感受太多了，他的梦想也是一个黑人青年因社会不公而挣扎中获得的。他自小感受了国际关系大家庭，所以有兴趣在大学选择了国际关系专业，作社工让感受了更多底层人的生活，决定从政，并唤起更大兴趣考进哈佛大学攻读法学博士，这是他成长的内在需要，而不是为了一份工作、一张文凭。其实他的母亲就是一个充满理想凭兴趣办事的人，她和儿子一起观赏日落月出的美景，也经常在半夜把奥巴马从床上叫起来看美丽的月色，完全遵从“兴趣>知识”原则。
雄心抱负是心灵空间的表现，奥巴马的空间成长天生就比别人优越，爱心和包容是他们家庭的特色，“空间>爱心”是一贯的原则。至于“习惯>神童”，显然他们家没有人去造神童，倒是养成了良好的体育运动习惯，他一直是一名狂热的篮球运动员。他是在自由爱心的家庭中中长大，他的生命可以说一直是处于勃勃的状态，他的能力当然也就没有受到任何抑制，这正是“状态>能力”！状态是最感染人也最让人相信的成长证据！
