然而，心忧的事情还是不可避免地降临了：儿子的班主任找她谈话，说，这个以前爱说爱笑的孩子现在不知道怎么的，不喜欢说话了，经常一个人默默地低着头，上课不敢回答老师的问题，学习成绩也下降了许多。孙劲松听到这些，一阵心酸。
回到家中，她痛哭了一场。等平静后，她默默地想了很久：我一定要坚强起来，只有这样才能帮助孩子。我决不能让孩子因为自己的不幸而受到任何的伤害，一定要让孩子走出自卑。
她首先求教了儿童问题专家，想听听行家的见解。在专家那里，她结识了许多和她一样的单亲家庭。此后，她经常向那些单亲家庭讨教经验，想知道该怎样教育孩子。每天她都陪着孩子吃饭，一有空闲她就不停地开导孩子，劝孩子上进；为了激励孩子的学习，她特意给他买了许多辅导书和文学书。怕孩子孤僻，她还偷偷地和邻居家的孩子商量，让她和儿子一起玩耍。
后来，儿子终于向她吐露了心声：爸爸就在隔壁教室上课，他经常能听到爸爸的声音，但是爸爸就是不来看他。因此他上课经常走神，甚至有时都不想去上课了。他想爸爸，他希望爸爸能来看看他。孙劲松强忍着泪水，搂着儿子，说爸爸会来的，只是平时爸爸工作忙才没来。私下，她找到负心的丈夫，和他详谈了一个晚上。她以近乎恳求的语气要求丈夫来看看孩子。丈夫答应了。
此后，她密切关注着孩子的成长。孩子一有“风吹草动”，她便督促、开导孩子及时改正。她还经常打电话给班主任，询问孩子的近况。也许是感动了上天，孩子变得开朗了，红润的脸上重现了天真的笑靥。后来班主任也打来电话，说她的孩子有了明显的进步，比以前活跃多了，她说，那天是她一生中最高兴的一天。她知道，孩子的心理障碍终于消除了。
为更多单亲孩子营造“幸福”
离婚后，整个家庭负担都落在了孙劲松的身上，日子变得举步维艰。为了抚养儿子，她不得不去工地上干些连男子都有些畏惧、但工资却少得可怜的重活。一天下来，双手布满血泡，整个人像要散了骨架一般。
那时，甚至工地上的包工头看到她的双手，都不忍心让她再干，劝她回去休息几天。可是，伤还没有好，她便又回到了工地。为了挣钱养家，她还定期到大学里替人洗衣服，给学校打扫校舍；还抽空到饭店端盘子、洗碗。
