一、耐心教育，帮助学生树立信心
针对第一种情况，我告诉那个同学，父母离异怪不得自己。父母离异对孩子来说是不幸的，但对父母未必是坏事，父母有父母的选择和追求。平时我努力捕捉她的闪光点，保护她的积极性。
二、给予关爱，用爱心抚慰
我尽可能启发他们自觉地进行自我调节、自我完善。针对小程同学的情况，我在中队活动中，竭力激发他的内在动力，使他感到温暖，对老师产生信赖感，让他在集体的归属感和荣誉感中淡忘家庭不幸带来的忧伤。
三、积极帮助，持之以恒
针对小霞同学的防御心理，我首先帮助她稳定情绪。对她不懂不会的问题，耐心讲解，当她取得好成绩时，及时给予表扬，让她尝到成功的喜悦。慢慢地，她自信、开朗起来。
四、严格要求，坚持协同
教师对父母离异学生不能出于同情而无原则地照顾。针对小斌同学，我不仅经常找他谈心予以引导，而且以更高的标准严格要求他，让他当代理班长，使他从一点一滴开始确立自尊，改变行为习惯。随着时间的推移，小斌能够用平常的心态去对待学习、生活了。
